Ministerstvo školství a vědy vytvořilo vizi pro zavedení a používání umělé inteligence ve školním vzdělávání. Dokument byl zveřejněn pro veřejnou diskusi na webových stránkách ministerstva, jak informoval tiskový úřad ministerstva.
Vize nastíní rámec pro cílené, vyvážené a odpovědné začlenění umělé inteligence (UI) do vzdělávacího procesu. Hlavním principem zůstává zachování a rozvoj lidského myšlení, kritických dovedností a vedoucí úlohy učitele.
Tato vize vychází z porozumění, že umělá inteligence je již součástí prostředí, ve kterém se žáci učí a komunikují, a že odkládání jejího zavedení do vzdělávání přináší riziko jejího použití bez jasného pedagogického cíle a etického rámce. Učitel zůstává klíčovým faktorem v procesu učení a rozšiřuje svou roli jako intelektuální mentor a navigátor, zatímco umělá inteligence slouží jako nástroj pro podporu kognitivního procesu, nikoli jako jeho náhrada.
Bulharsko patří mezi první země, které již před rokem vypracovaly pokyny pro používání umělé inteligence ve vzdělávání. Od té doby technologie rychle pokročily a položily nové otázky a výzvy před vzdělávacími systémy. Současná vize buduje na počátečních pokynech a představuje komplexnější a dlouhodobější přístup k integraci umělé inteligence do školního vzdělávání.
V dokumentu jsou vytyčena hlavní oblasti pro využívání umělé inteligence ve školním vzdělávání. Mezi nimi se nachází budování AI gramotnosti a znalosti o fungování inteligentních systémů, využívání umělé inteligence jako zdroje informací a prostředníka při osvojení znalostí, její aplikace na podporu žáků a učitelů, stejně jako rozvoj dovedností pro práci s novými technologiemi.
Vize zohledňuje jak potenciál umělé inteligence při podpoře učení, personalizaci vzdělávání a přístupu k informacím, tak i rizika spojená s dezinformacemi, algoritmickými předsudky, ochranou osobních údajů a nadměrnou závislostí na technologiích.
Dokument zdůrazňuje potřebu postupného a věkově přizpůsobeného zavádění umělé inteligence do vzdělávání, zachování základních dovedností jako čtenářské, matematické a vědecké gramotnosti a rozvoj kritického myšlení, etické uvědomění a odpovědného chování v digitálním prostředí. V rámci realizace této vize ministerstvo školství připravuje také akční plán na následující roky a budou přijímány návrhy na aktivity, které budou do něj zahrnuty.
Cílem je, aby školy připravovaly žáky, kteří nejen používají nové technologie, ale také je rozumějí, kriticky je hodnotí a aplikují tak, aby rozvíjeli svůj vlastní potenciál a orientovali se s jistotou v moderním světě.
Sledujte nás v Google News Showcase pro důležité novinky.
Podívejte se na všechny aktuální zprávy z Standartnews.com.
